校史館設計通?？紤]到校史館的整體空間的局限性，內(nèi)容展示的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代科技性。設計團隊不僅僅是通俗的呆板式陳列，而是將學校的發(fā)展史通過互動體驗傳播式展現(xiàn)出來，將校史陳列變成一個講故事的敘事，成為有感情的展示。校史館以敘述學校發(fā)展歷史為重點，主要區(qū)域一般劃分為三部分，即過去、現(xiàn)在、未來，全方位展示學校的物質(zhì)與精神的總體形象，督促全校師生以史為鑒，立足當下，展望未來。

  辰信展覽在校史館設計首先要凸顯學校精神，一所學校在長期辦學歷史中，勢必形成自己的學校精神，形成一種理想與價值取向，成為學校的靈魂。因此，校史館在布展設計之前，要深挖學校的歷史文化以及辦學特色，通過校風校訓、校園環(huán)境、校園文化環(huán)境等凸顯學校精神。其次，要注意有特色內(nèi)容，校史館內(nèi)除了常規(guī)的學校歷史、學校現(xiàn)狀以及未來發(fā)展期望外，還要有學校的學科特色，一般建設校史館的學校都具有較悠久的辦學歷史，在長期的辦學中形成了自己鮮明的特色，校史館建設要突出學校的辦學特色、治學理念。最后，還可以展示學校各種豐富的藏品，以實物展示來傳遞展品背后的故事和歷史，展現(xiàn)學校豐富的人文精神內(nèi)涵。